儿童光合作用:定义，过程，图表和事实

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本文中

你知道植物自己制造食物吗?想知道吗?

要向孩子们介绍光合作用的过程，你应该让他们了解光合作用的意义和好处。让我们从光合作用的定义开始。光合作用是一个由“光”和“合成”组成的术语。“Photo”的意思是光，而“synthesis”的意思是制造东西。它是植物利用阳光、水和二氧化碳制造食物的过程。在光合作用过程中，植物在阳光下将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。这些氧气进入大气，给其他生物带来生命。光合作用的过程使植物成为生态系统的重要组成部分，没有光合作用，地球上的生命就不可能存在。用下面的章节给你的孩子们上一堂伟大的光合作用课吧。我们已经为孩子们解释了整个过程和相关事实。

光合作用过程

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植物进行光合作用需要三个要素:

水
阳光
二氧化碳

一旦植物获得了这三种物质，它就开始收集它们。

二氧化碳是通过叶子上被称为气孔的小孔吸收的。

水被根吸收，然后通过茎流向叶子。

阳光被一种叫做叶绿素的绿色化学物质吸收，这种化学物质存在于树叶中。

快速的事实

红色、紫色和棕色的叶子之所以呈现这种颜色，是因为它们细胞中的某些色素。然而，它们也能像绿叶一样有效地进行光合作用。

光合作用的过程发生在由微小细胞组成的叶子中。每个细胞都含有一种叫做叶绿体的结构，它含有叶绿素。它是赋予树叶绿色的化学物质。
在吸收了这三种元素之后，树叶利用阳光的能量将水分子分解成氢和氧。氢气和二氧化碳结合形成葡萄糖，葡萄糖是糖的一种形式，氧气被释放到大气中。

光合作用有两个阶段

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1.依赖光反应

顾名思义，这些反应只有在植物有光的情况下才能发生。它有助于将光能转化为化学能。叶绿体捕获阳光并将其转化为两种形式的能量储存——ATP和NADPH——用于在第二阶段产生糖。

2.卡尔文循环

这个相是以科学家梅尔文·c·加尔文的名字命名的，他发现了这个过程。在这个循环中，即使在晚上也会发生反应。在这一过程中，植物不需要阳光。这个循环需要在依赖光的反应中产生ATP和NADPH来制备葡萄糖。

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孩子们的30个光合作用知识

光合作用使植物能够从水中吸收能量太阳．

葡萄糖不仅仅是能量的一种形式。植物利用葡萄糖制造淀粉和纤维素。

叶绿素吸收蓝色和红色波长的光，反射绿色。因此，树叶在我们的眼中是绿色的。

藻类和一些细菌也可以利用光合作用产生能量。

叶绿素中有不同的分子可以吸收不同的颜色。因此，有些叶子可能会呈现红色、紫色或金色。

当6个二氧化碳分子和6个水分子结合在一起时，它们会生成1个葡萄糖分子和6个氧气分子。

细胞呼吸是一种技术，通过这种技术，植物将来自太阳的能量转化为两种植物可用的形式和动物．

细胞呼吸使用氧气和糖，并释放二氧化碳和水。

光合作用不止一种。它们是有氧的和无氧的。

植物的整个结构都是为了支持光合作用。

大部分的生活究竟依赖于光合作用。

琐事

6个二氧化碳分子和6个水分子才能生成1个葡萄糖分子和6个氧气分子。6是光合作用的神奇数字。

气孔释放氧气和水蒸气。

在植物的茎中有一个叫做“木质部”的血管网络，可以将水从根输送到叶中。

韧皮部是存在于茎中的管道，它将能量从叶子运送到茎的其他部分这种植物．

多余的糖以淀粉的形式储存在根部。

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类胡萝卜素是红色、黄色和橙色的色素，可以吸收蓝光和绿光。

藻胆素是在藻类和蓝藻中发现的红色和蓝色色素。

英国牧师兼科学家约瑟夫·普里斯特利在18世纪初开始研究光合作用。

荷兰医生Jan Ingenhousz建立了光和光合作用之间的联系。

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类囊体是光合作用的重要结构。它们被堆叠成一组，称为grana。颗粒之间的间隙称为基质。

光合作用有四个主要步骤——固碳、还原、碳水化合物形成和再生。

不所有的植物可以光合作用。有些依靠宿主生存。

你种的植物越多，空气就越新鲜。

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光合作用发生得非常快——不到30秒。

当你把植物放在黑暗的地方，即使你经常浇水，它也不能进行光合作用。过几天它就会死去。

你知道吗?

植物并不是唯一进行光合作用的生物。藻类和某些单细胞生物也利用光合作用产生额外的能量。

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如果你把植物放在窗户附近，植物会自动向窗户倾斜。植物向着光源生长。

地球上的光合作用每年将1 - 1.15亿吨碳转化为生物质。

海洋中的浮游植物通过光合作用产生世界上70%的氧气。

植物只将0.1-8%的阳光转化为能量。

第一个光合作用生物或生命起源于近34亿年前。

常见问题

1.如果没有光合作用会发生什么?

没有光合作用，植物就不能制造食物。这大大减少了食物和有机物，大多数生物都会死亡。气态氧将逐渐从大气中消失。

2.植物能在没有太阳的情况下进行光合作用吗?

植物可以在生长室内利用人造光进行光合作用;然而，它们在阳光下生长得更好，因为阳光更强烈，包含所有波长的光。最近，新的LED灯被引入，其波长和强度支持植物的完整生长(1）.

除此之外，有些植物可以在极弱的光照条件下生长，因为它们有特殊的适应能力，比如又宽又薄的叶子，可以捕捉更多的阳光(2）.

光合作用过程是植物生命的重要组成部分，能引起孩子们的兴趣。为孩子们提供这些令人兴奋和引人入胜的光合作用知识，满足孩子好奇的头脑，让他们离植物王国更近一步。这些事实与光合作用图也分享了关于植物生命周期的信息。与你的孩子分享这些事实可以让他们意识到植物是如何生存的，并增强他们对自然的爱。此外，他们可以让你的孩子对环境和其他生物更敏感。你可以根据这些事实创造一个光合作用活动。所以读这些有趣的事实给你的孩子，启发他们。